Les éditos de l'été 2025 - La falsification de l'Histoire? J’ai ecrit cet édito pour secouer les consciences sur la manière dont l’Histoire est enseignée, souvent simplifiée à l’extrême, parfois déformée.Louis XVI, dépeint comme un tyran, a pourtant lancé des réformes sociales audacieuses : abolition du servage, droit de vote pour les femmes aux États Généraux, création du Mont-de-Piété… Des faits qu’on retrouve rarement dans les manuels. Les guerres coloniales, comme l’Indochine ou l’Algérie, sont à peine effleurées, comme si on voulait effacer ces pages gênantes. L’école, au lieu de libérer les esprits, les formate avec des QCM et des récits tout faits, étouffant l’esprit critique. Et l’IA ? Elle peut être une alliée, mais gare aux biais si on avale ses réponses sans réfléchir. Je rêve d’une école qui apprend à douter, à fouiller les sources, à défier les vérités officielles, et qui forme à décrypter les algorithmes. Comme aurait pu le dire Coluche, » l’intelligence, ça ne s’injecte pas, ça se travaille ! » Lire la suite |
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